老師在“中文堂”講解中文語法。廣州日報全媒體記者蘇俊杰攝

　　據(jù)廣州日報報道：在中國，許多人都有學英語被“虐”過的體驗；外國人學漢語又是怎樣的體驗呢？在小北地鐵站D出口，有一家免費的“中文堂”，每個工作日下午都會開課，大多數(shù)時候，社工們用法語授課，一年里到這里學習的外國人達5000多人次。一位法籍外國人在此學習已有兩周，他的廣州妻子告訴記者，在巴黎不少中法家庭中另一半都會說中文，另一半不會說漢語要被“鄙視”。

　　誰在學：各色人種 每年超5000人次

　　“明天會有三個同學來……”4月18日下午5時30分，小北地鐵站D出口附近的登峰街外國人綜合服務中心里，傳來一陣整齊的讀書聲。一堂免費的中文課準時下課，在下課前，10多位不同膚色的學員齊聲跟著老師朗讀，他們來自世界各地，既有黑色皮膚的非洲人，也有白色皮膚的歐洲人，除了老師之外，有時還會出現(xiàn)黃色皮膚的亞洲人。這天他們學習的是中文語法，“會”和“別”成為課堂的關鍵詞。

　　“這幾天是廣交會，來的人會少一些，每天大約十多個學員過來，最多的時候會有50個人，這個課室擠都擠不下了，只能再把中心大堂也改造成課室�！蓖鹾８晔侵猩酱髮W一名在校研究生，從三年前，他就成為這里的社工，懂英語、會法語，普通話流利，時不時就會有外國人來向他咨詢。

　　這個免費課堂被稱為“中文堂”，但在去年一年時間里，來這里學習的外國人超過5000人次，每個工作日的下午4時至5時30分，一堂中文課都會在這里準時開始。

　　咋入門：拼音是敲門磚輔以中國文化

　　王海戈告訴記者，很多外國人在學習短短的幾個月之后，就能說出比較流利的漢語，而其中的敲門磚就是漢語拼音。在服務中心的大門口就放著用法語和英語寫成的水牌：“我們提供免費的中文課程，我們使用漢語拼音教學……”

　　據(jù)王海戈介紹，“中文堂”從2012年開始創(chuàng)辦，他們事先做了長達半年的調查，發(fā)現(xiàn)寶漢附近的外國人大多是商人和學生，他們對學習好中文有迫切的愿望，因為掌握了中文才能更好地生活或從事商貿(mào)活動。

　　“中文堂”采用拼音教學，兩個月循環(huán)一次主題。外國人想要參加“中文堂”首先需要填寫一份個人申請表，經(jīng)過社工們的了解，并對其中文水平進行考察后方開展教學。由于學生的流動性比較大，無法像中國人一樣系統(tǒng)地學習中文，所以，漢語老師們會選取中文常用語輔以相關中國文化知識進行教學。

　　“教學的老師除了我們幾個專職社工外，還有來自各個高校的大學生志愿者。對于一些剛來、沒有漢語基礎的外國人，我們還會給他開小灶�！蓖鹾８暾f。

　　啥程度：會說即可 會寫不是硬性要求

　　在授課時，老師們往往會利用英語或法語對漢字的含義進行解釋，這樣學員們會領悟得更快�！耙话闼麄冎恍枰獙W會簡單的交流，不需要掌握漢字書寫。不過我們還是會給他們布置家庭作業(yè)，就跟教小學生一樣，讓他們回去把漢字抄20遍�！蓖鹾８瓯硎尽�

　　記者發(fā)現(xiàn)，不少學員都學得非常認真，在課堂上老師解釋時，他們還會跟著念出來。布置的作業(yè)也寫得非常工整，橫平豎直的豆腐塊旁還會注明漢語拼音。為了便于教學，老師和學員們還建立了專門的微信群。每次作業(yè)完成后，學員會將作業(yè)拍攝圖片發(fā)到群里，老師就會直接批改。

　　“有一些學員在這里已經(jīng)固定學習了一段時間，尤其是最近的一批，他們都相對比較固定，進步也比較快。我們還特意買了教材，按照教材上的課程配合進行教學�！蓖鹾８暾f。

　　怕被朋友們鄙視  法國小伙學中文

　　在課堂上，來自法國的白人小伙、帥氣的Nicolas非常引人注意，在他身旁，一位黃色皮膚的女孩還在不斷指點，場面溫馨。原來，他們正是一對夫妻，女孩名叫小蕾，是一名地地道道的廣州人。

　　“我研究生是在法國念的，畢業(yè)后就留在巴黎工作，工作后認識了他。”小蕾說，兩年前，他們就結婚了。1個月前，她帶著孩子、老公回到廣州老家探親，家就在附近。

　　“在法國中法家庭里，如果另一方不會說漢語會被‘鄙視’的，在我們?nèi)ψ永�，就�?shù)他漢語最差，一般的家人都能用漢語交流了�！毙±僬f，讓老公學會中文是她的心愿，兩個星期前，他們路過這家“中文堂”，剛好被法語教學吸引住了�！拔覜Q定讓他趁著假期過來學，他也很努力。現(xiàn)在他還能聽懂粵語說的‘靚仔’這個詞�！�

　　學了很久還會把漢語說成“韓語”

　　“big boss 遲到了哦！”課程進行到一半，一位拎著手提包的非洲裔學員推門進了教室，授課老師植瑩盈打趣道。學員不好意思地聳聳肩：“是的，太忙了！”他趕緊坐下，拿出筆記本開始記錄白板上的板書。

　　“這位學員經(jīng)常過來上課，我們都比較熟了�！闭n堂結束后，植瑩盈向記者解釋道。據(jù)悉，在下午4時左右，老師就會把今天上課的內(nèi)容抄到白板上，學員們會跟著抄到筆記本上。隨后老師會逐句教他們朗誦，并用法語或英語詳細介紹句子和單詞的意思。如果時間充裕，還會讓學員們用新學到的詞造句。

　　“他們怕說錯，都不敢造長句子，比方說用‘喜歡’造句就會說‘我喜歡吃面’，用‘會’造句就說‘我會游泳’……他們還分不清疑問句的語調，常常把疑問句變成陳述句，忘記說個‘嗎’字。”最讓植瑩盈印象深刻的是，許多外國學員學了很久還會把“漢語”說成“韓語”，“其實他很想說漢語，但是語調卻改不過來，其實換了個聲調，意思就變了呀！”

　　在英語學習中，我們經(jīng)常聽到“Chinglish”這個詞，其實外國人在學習漢語時也會帶入外語思維�！氨热纭�我要去市場買東西’，他們會說成‘我要去買東西，市場’，哈哈！” 植瑩盈說。